Wilton Holloman

Konkrétním řešením není hru vyměnit, ale změnit způsob, jakým s ní dítě pracuje. Zkuste mu nabídnout roli tvůrce pravidel – nechte ho, ať hru upraví, vymyslí vlastní scénář nebo propojí dvě různé hry dohromady. Děti, které přestala bavit stavebnice, často znovu ožijí, když dostanou za úkol postavit něco konkrétního pro reálný účel – třeba most […]